Märchen zum Vorlesen: kostenlos finden, nach Alter wählen

Die verlässlichste Quelle sind gemeinfreie Werke — Texte, deren Urheberrecht abgelaufen ist. Bei Projekt Gutenberg-DE finden Sie die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm; für den Anfang eignen sich Der süße Brei, Die Sterntaler oder Der Wolf und die sieben jungen Geißlein. Etwas länger, aber ebenso beliebt sind Frau Holle, Hänsel und Gretel und Die Bremer Stadtmusikanten. Das sind vollständige Texte ohne Werbung, die sich im Browser lesen und ausdrucken lassen.

Der zweite Weg ist zeno.org: eine große Bibliothek gemeinfreier Literatur, in der ebenfalls Märchensammlungen stehen — neben den Grimms zum Beispiel die Märchen von Hans Christian Andersen in deutscher Übersetzung. Auch hier lesen Sie kostenlos und ohne Registrierung.

Und natürlich funktioniert die ganz normale Ausleihe: Die Kinderabteilung jeder Stadt- oder Gemeindebibliothek berät Sie zum Alter Ihres Kindes besser als jede Bestsellerliste eines Onlineshops.

Noch ein praktischer Hinweis zu den Klassikern: Die Texte der Brüder Grimm sind in der Sprache des neunzehnten Jahrhunderts geschrieben. Für ein Vorschulkind dürfen Sie sie beim Vorlesen ruhig vereinfachen — lange Satzgefüge aufteilen, ein altes Wort durch ein heutiges ersetzen. Das Märchen verliert dadurch nichts; es wurde lange erzählt, bevor es jemand aufschrieb, und jeder Erzähler hat es auf seine Weise erzählt.

Wo Sie noch suchen können, wenn Ihnen diese Quellen ausgehen:

• Weitere Autoren bei Projekt Gutenberg-DE — neben den Grimms finden Sie dort auch andere gemeinfreie Kinderliteratur, alles als Webtext, den Sie kopieren und ausdrucken können.
• Die Stadtbibliothek vor Ort — Bilderbücher und Märchensammlungen für jedes Alter, dazu oft Vorleseaktionen in der Kinderabteilung.
• Hörspiele statt Bildschirm — in der ARD Audiothek gibt es Kinderhörspiele, und KiRaKa, der Kinderradiokanal des WDR, bietet Geschichten zum Zuhören. Das ist kein Ersatz fürs Vorlesen, aber eine gute Ergänzung für unterwegs.

Online-Texte eignen sich für drei Dinge: schnell ein Märchen für heute Abend finden, unterwegs etwas zum Vorlesen dabeihaben und einen Text ausdrucken, den Sie zu Hause nicht haben. Projekt Gutenberg-DE und zeno.org funktionieren im Handy-Browser, ohne dass Sie etwas installieren müssen.

Fürs abendliche Vorlesen ist das Handy aber die schlechteste Wahl — das Display leuchtet ins Dunkle, und jede Benachrichtigung reißt Sie und Ihr Kind aus der Geschichte. Wenn Sie vom Gerät lesen, schalten Sie die Benachrichtigungen aus oder nehmen Sie einen E-Reader mit E-Ink-Display. Noch besser: den Text tagsüber ausdrucken und abends nur Papier in der Hand haben.

Und Vorsicht bei einer Gewohnheit: Wenn ein Kind seine Eltern „ein Märchen vom Handy vorlesen“ sieht, kann es nicht unterscheiden, ob Sie lesen oder scrollen. Ein Buch oder ein ausgedrucktes Blatt sagt eindeutig: Jetzt wird gelesen.

Vorgelesene Märchen auf YouTube haben ihren Platz: im Auto, wenn das Kind krank ist, oder wenn den Eltern nach dem dritten Märchen die Stimme ausgeht. Wenn Sie sie abspielen, wählen Sie Audio ohne Video — bei einem vorgelesenen Märchen gibt es nichts zu sehen, und ohne Bildschirm stellt sich das Kind die Szenen selbst vor. Genau diese Arbeit soll ein Märchen im Kopf leisten.

Zwei praktische Risiken: Autoplay startet nach dem Ende ein weiteres Video, das Sie nicht ausgesucht haben, und Werbung kann mitten in die Geschichte springen. Stellen Sie die Playlist vorher zusammen und schalten Sie Autoplay aus.

Was eine Aufnahme nicht ersetzt: Gemeinsames Lesen ist ein Gespräch. Das Kind fragt, Sie antworten, Sie halten bei einem Bild an, blättern eine Seite zurück. Die Aufnahme läuft einfach weiter. Nehmen Sie vorgelesene Märchen deshalb als Ergänzung — und überlassen Sie das Abendritual der lebendigen Stimme. Wie Sie so ein Ritual samt Audio gestalten, erklären wir im Artikel Gute-Nacht-Geschichten: Texte, Audio und ein Ritual, nach dem Kinder einschlafen.

Ein Märchen für zwei bis drei Minuten Vorlesezeit. Setzen Sie statt Paul den Namen Ihres Kindes ein — dann hört es ganz anders zu.

Vom kleinen Licht, das Angst vor der Dunkelheit hatte

Hinter neun Hügeln und einem Apfelgarten lebte ein winziges Licht namens Blink. Am Tag schaukelte es auf den Grashalmen, aber abends, wenn es dunkel wurde, versteckte sich Blink in einer Maiglöckchenblüte und zitterte. Ein Licht, das Angst vor der Dunkelheit hat — wem soll man das erzählen?

Eines Abends kam Paul vorbei. Er suchte den Weg nach Hause, und die Dunkelheit war dick wie Pflaumenmus. „Wer leuchtet denn da?“, fragte er. „I-ich“, piepste Blink. „Aber nur ein bisschen, weil ich Angst habe.“

„Dann passen wir ja gut zusammen“, sagte Paul. „Ich habe auch ein bisschen Angst vor der Dunkelheit. Aber wenn du vor mir hergehst, schaue ich auf dich und nicht ins Dunkle. Und du schaust nicht ins Dunkle, sondern auf den Weg.“

Und so gingen sie los. Blink leuchtete auf den Pfad, Paul schaute auf Blink, und die Dunkelheit war plötzlich kein Feind mehr — sie war nur eine Nacht, in der ein Freund leuchtet. Seitdem leuchtet Blink abends nicht mehr versteckt im Maiglöckchen, sondern über dem Pfad. Falls wieder einmal jemand den Weg nach Hause sucht.

Und wenn dir die Dunkelheit heute Nacht zu groß vorkommt, denk einfach daran: Auch das kleine Licht hatte einmal Angst. Und es hat ihm geholfen, dass es damit nicht allein war.

Den Namen des Kindes ins Märchen einzusetzen — wie bei Paul oben — ist der älteste Erzähltrick überhaupt, und er funktioniert zuverlässig: Eine Geschichte „über mich“ hört man anders als eine über eine fremde Figur. Bei klassischen Märchen genügt es, den Namen beim Vorlesen auszutauschen.

Wer weitergehen möchte, kann seinem Kind ein ganzes personalisiertes Buch schenken. Bei Buchheld entsteht eine Geschichte, in der das Kind selbst der Held ist: Die Illustrationen entstehen aus einem einzigen hochgeladenen Foto, und der Name wird grammatisch richtig in den Text gesetzt. Für zögerliche Leser ist ein Buch, in dem sie selbst die Hauptfigur sind, oft ein guter Grund, beim Lesen dranzubleiben.